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1 第五十号の発行に思う / 佐藤, 節子 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.4-5 紀要論文
2 脳科学の知見を教育に / 後藤, 信義 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.6-7 紀要論文
3 『学習者の自立』を目指す指導の在り方 / 増田, 行義 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.8-9 紀要論文
4 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて : 特集 小学校 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 伊藤, 泰介 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.10-13 紀要論文
5 言語能力を高める子の育成 : 吟味しながら読む姿を目指して : 国語科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 宮川, 浩司,野口, 正史,大野, 晋一朗 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.14-16 紀要論文
6 自ら社会生活を理解する子の育成 : 関連性を考え、社会認識を深めることに焦点をあてて : 社会科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 坂口, 亨,平野, 孝雄 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.17-19 紀要論文
7 より確かな論理を創りあげていく子の育成 : 考えを吟味し、その論理的構成をとらえていくことに焦点をあてて : 算数科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 伊藤, 泰介,畑中, 裕史,堀江, 尚暢 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.20-22 紀要論文
8 科学的な追究を創りだす子の育成 : 考えが筋道立っているかを自ら振り返り、より深い結論を求める姿をめざして : 理科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 片田, 誠,武藤, 大輔,岩田, 陽助 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.23-25 紀要論文
9 自分の表現を切り拓き、豊かな表現を求め続ける子の育成 : 分析的に「見つめる (聴く)」姿に焦点をあてて : 音楽科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 竹井, 秀文,藤澤, 克彦 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.26-28 紀要論文
10 よさや美しさを感じ取り、創造的に表現する子の育成 : 図画工作科の実践 (<小学校特集> 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現をもう一歩深める力の育成に焦点をあてて) / 鎌宮, 好孝,山本, 真司 -- 2009-3人間教育 : ふぞくの歩み no.50 p.29-31 紀要論文

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