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1 構成的グループ・エンカウンターによる児童の自己肯定度の変容 / 古田,信宏,宮本, 正一 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.1-11 紀要論文
2 図画工作科における「発想教材」の位置づけ(第3報):岐阜大学附属小学校の実践事例研究・その2 / 辻,泰秀,古田, 啓一,家田, 陽介,大和, 慎 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.13-41 紀要論文
3 造形的なイメージを醸成する教材づくり:岐阜大学附属中学校の実践事例研究(1) / 辻,泰秀,木村, 充 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.43-53 紀要論文
4 触覚体験にもとづいた造形教育の意味 / 辻,泰秀,小江, 和樹,大和, 慎 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.55-63 紀要論文
5 技術教育における情意面評価に関する基礎的研究 / 尾高, 広昭,寺田, 千鶴,江馬, 諭 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.65-73 紀要論文
6 中学校における選択教科の実践研究 : 技術・家庭科技術系列のケーススタディ / 吉田,竹虎,尾高, 広昭,山名, 忠,淀川, 雅夫 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.75-91 紀要論文
7 学習材・学習材化論(五) / 安居,總子 -- 1997-3岐阜大学教科教育学研究 no.5 p.93-102 紀要論文

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