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1 集団の中で一緒に活動したいと願う特別な教育的ニーズをもつ児童に対する支援について / 林, 哲治 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.1-15 紀要論文
2 母子分離不安を強く示していた対人関係の形成に困難さをもつK児への支援 : 幼稚園ことばの教室における自閉性障害を有する幼児への対人的・心理的側面の支援を重視した個別療育 / 神野, 幸雄,宮部, 潤子 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.17-27 紀要論文
3 子どもの気持ち : 障害児保育や障害児教育の実践現場を巡回し,助言・指導をしていく中で感じていること / 金丸, 博一 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.29-50 紀要論文
4 そのこだわりが,集団内不適応行動を招いてしまった障害者の施設内援助活動について / 宮脇, 修,林, 信宏 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.51-61 紀要論文
5 知的障害者グループホームの課題と実践(2) : 利用者への世話人の具体的対応 / 柚木, 馥 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.63-75 紀要論文
6 知的障害特殊学級における子どもの主体的活動を中心とした生活単元学習の検討(2) : 単元「お花をプレゼントしよう」の授業づくりをとおして / 熊崎, のぞみ,坂本, 裕,杉山, 貴子 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.77-86 紀要論文
7 学習障害児の評価と指導 : 非言語性学習障害児への発達的観点からの援助 / 藤井, 茂樹 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.87-94 紀要論文
8 乳児の認知発達における社会的基盤(I) : 乳児期後半における目的・手段の認知発達 / 村山, 喜利子 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.95-108 紀要論文
9 病児保育園での障害児の発達援助に関する一考察 : 脳性まひ児と保育士の関係に視点をおいて / 永田, 恵実子 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.109-120 紀要論文
10 聴覚障害児(者)の障害認識と教育的アプローチ : 幼児児童生徒の自己実現に向けた支援の在り方 / 林, 正治 -- 2002-5岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 no.10 p.121-131 紀要論文

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