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Science report of the Faculty of Education, Gifu University. Natural science >
34 <2010> >

 

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Title :中学校理科「運動と力」における生徒の課題と力を可視化する教材の効果
Title alternative :A problem in the primitive conception in the subject motion and force in Science Education in Junior High School and effective visualization tools for obtaining scientific concepts
Authors :小野寺, 久美子
川上, 紳一
Issue Date :Feb-2010
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 自然科学
AN00053274
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Fulltext URL :http://www.ed.gifu-u.ac.jp/~kyoiku/info/shizen/PDF/3408.pdf
Type Local :紀要論文
ISSN :0533-9529
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/30967
Appears in Collections:34 <2010>