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19号(2012) >

 

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タイトル :特別支援学校における児童の主体的な取り組みを促す事業改善
別言語のタイトル :Improving instruction for students to increase proactive engagement in special school
著者 :湯本, 純子
伊佐地, 薫
西野, ますみ
竹本, 菜穂子
村上, 奈緒子
作成日 :2012-3
掲載論文 :岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報
AA12333902
19
23
29
収録種別 :紀要論文
ISSN :1341-3090
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/41586
出現コレクション:19号(2012)