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vol. 15 no.1 (2016) >

 

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Title :障害のある子どもの理解と保育・教育 : 交流と共同活動・共同学習の重要性
Title alternative :A Study of Ways to Understand Children with Disabilities and Early Childhood Care/Education
Authors :益川, 優子
益川, 浩一
Issue Date :2016
citation :岐阜大学総合情報メディアセンター生涯学習システム開発研究
AA1233053X
15
1
131
135
Type Local :紀要論文
ISSN :1349-1652
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/55997
Appears in Collections:vol. 15 no.1 (2016)