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11 数理を創造する児童生徒の育成 : 各教科部の実践・算数・数学科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 瀧下, 博,安藤, 忠展,寺田, 圭子,藤田, 豊久,渡辺, 勝敏,奥田, 浩順 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.38-41 紀要論文
12 自然認識を深めるために、創造的に問題解決を行う児童生徒の育成 : 各教科部の実践・理科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 古田, 靖志,丹羽, 直正,渡邉, 進武,林, 伸彦,白木, 和雄 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.42-45 紀要論文
13 「豊かな表現」を自ら追求する児童生徒の育成 : 各教科部の実践・音楽科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 中嶋, 千代子,林, 隆英,中村, 美雪 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.46-49 紀要論文
14 仲間とともに自らの動きを創り出す児童生徒の育成 : 各教科部の実践・体育・保健体育科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 廣瀬, 治良,藤田, 忠久,中村, 俊彦,丹羽, 美彦,島田, 定尚 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.50-53 紀要論文
15 豊かな造形感覚を身に付け、創造的に表現していく児童生徒の育成 : 各教科部の実践・図工・美術科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 古田, 啓一,家田, 陽介,木村, 充 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.54-57 紀要論文
16 生活の向上を目指し、創意工夫できる生徒の育成 : 創造する能力を育成する授業過程の在り方 : 各教科部の実践・技術科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 吉田, 竹虎 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.58-61 紀要論文
17 生活の向上を目指し、創意工夫できる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・家庭科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 高橋, 佳子,北川, 浩子 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.62-65 紀要論文
18 意欲的に表現をしようとする生徒を育てる学習過程 : 導入期における実践から : 各教科部の実践・英語科 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 山下, 敦子,北岡, 順子,森, 嘉長 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.66-69 紀要論文
19 人との関係を深め、地域生活経験を広げる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・障害児教育部 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 黒岩, 雅樹,杉山, 章,森永, 恵,田口, めぐみ,佐藤, 美子,若岡, 昌樹,桑山, 郁子,松本, 和久 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.70-73 紀要論文
20 よりよく集団に適応する児童生徒の育成 : カウンセリング的手法を用いた人間関係作り : 各教科部の実践・教育心理部 (<特集>小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発) / 木村, 正男 -- 2000-3人間教育 : ふぞくの歩み no.41 p.74-77 紀要論文

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