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Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Teacher education and Educational research >
vol.20 (2018)  >

 

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Title :米国の教師教育者にみる professional identity の多様性 : 社会科教育を事例とした教科観と教師教育者観に着目して
Title alternative :The Diversity of Professional Identities amongst Teacher Educators in the United States : with a Focus on Views on Curriculum and Teacher Educators in Social Studies Education
Authors :岡田, 了祐
堀田, 諭
村井, 大介
渡邉, 巧
田口, 紘子
田中, 伸
Issue Date :2018
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究
AA12781470
20
55
65
Type Local :紀要論文
ISSN :24326208
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/75039
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