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Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences >
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Title :社会的レリバンスの構築を果たした「問い」を設定する問題解決授業 : 「歴史を学ぶ意味」に着目した税に関する授業デザインを例に
Title alternative :Problem Solving Lessons Asking Questions That Constructed The Social Relevance : Case Study On Lesson About Tax Payed Attention To Importance Of Studying From History
Authors :小栗, 優貴
須本, 良夫
Issue Date :2018
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学
AN00289179
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Type Local :紀要論文
ISSN :0286-5556
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/77314
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