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Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Teacher education and Educational research >
vol.21 (2019)  >

 

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Title :主体的に社会に関わる力の育成を目指したカリキュラムデザイン : 社会参画力に着目した授業デザインを例に
Title alternative :Curriculum design aiming at nurturing skills related to society : Examples of lesson design focusing on social participation
Authors :藤森, 啓太
須本, 良夫
Issue Date :2019
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究
AA12781470
21
9
18
Type Local :紀要論文
ISSN :2432-6208
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/77452
Appears in Collections:vol.21 (2019)