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no. 12 (2005) registered item: 12
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1 中学部3年Nの進路支援の取り組み : 関係諸機関の連携を通して / 澤田, 秀俊 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.1-7 紀要論文
2 通常学級への復旧を目指すAの支援の取り組み / 所, 暁陽 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.9-16 紀要論文
3 集団の中で一緒に活動したいと願う特別な教育的ニーズをもつ児童に対する支援について / 林, 哲治 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.17-32 紀要論文
4 小学校知的障害特殊学級における交流教育の充実を願って : 同学年の友達との業間休みのかかわりを中心に / 大川, はな子,御宿, 浩輝,坂本, 裕 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.33-40 紀要論文
5 中学校知的障害特殊学級における生徒一人一人の生きる力の高まりを願った教育実践の検討 / 若岡, 昌樹,松本, 和久,松井, 実,上野, 智子,坂本, 裕 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.41-52 紀要論文
6 特別支援教育の中での知的障害特殊学級の学級運営について(1) : 小学校における運営とその役割について / 杉山, 章,若岡, 昌樹 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.53-65 紀要論文
7 特別支援教育の中での知的障害特殊学級の学級運営について(2) : 中学校における運営とその役割について / 若岡, 昌樹,杉山, 章 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.67-74 紀要論文
8 養護学校における状況的学習論に基づく日程表・カレンダー作り : 「数学学習のパラダイム」の適用事例(2) / 有元, 康一 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.75-82 紀要論文
9 個別指導計画の実践的検討の試み(第5報) : ICF(国際生活機能分類)を基礎にした発達支援の事例 / 白崎, 研司 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.83-94 紀要論文
10 精神発達遅滞と自閉症の違いと指導方法 / 伊澤, 崇弥 -- Jun-2005 ，岐阜大学教育学部障害児教育実践センター年報 Vol.12 p.95-104 紀要論文
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