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Vol.1(2018) registered item: 9
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1 高等学校における校内研修の活性化 ： メンター制度の導入を方法として / 串戸, 正一 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.1-13 紀要論文
2 高等学校普通科におけるキャリア教育のプログラム開発 ： 「総合的な学習の時間」を通じたキャリア教育の実践 / 菅井, 修 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.15-24 紀要論文
3 ミドルリーダーによる学校評価プロセス運用の可能性 ： カリキュラムマネジメント・モデルを活用した学校評価項目の精選、構造化を通して / 亀山, 雅之 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.25-33 紀要論文
4 小中一貫教育におけるカリキュラム開発の実践と運営 ： 郷土教育を方法として / 宮川, 和文 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.35-44 紀要論文
5 教職大学院と教育委員会の協働による学校管理職養成のシステムとコンテンツの開発 / 篠原, 清昭,平澤, 紀子,田村, 知子,棚野, 勝文 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.45-53 紀要論文
6 特別支援学校重複障害学級担当教員に対する子どもの主体的な取組を促すための研修開発 / 旭, 秀織 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.55-64 紀要論文
7 学校を「協働的」に機能させるミドルリーダーのあり方に関する研究 ： 専門高校における取組 / 小野, 卓也 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.65-74 紀要論文
8 特別支援学校における保護者との連携に関する校内研修の実施状況 / 久保, 恭子 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.75-81 紀要論文
9 教職大学院における「礼儀」の要素を取り入れた「生徒指導」の授業の効果 ： ストレートマスターと現職教員の学び合い活動を通して / 柴崎, 直人 -- 2018 ，岐阜大学教職大学院紀要 Vol.1 p.83-92 紀要論文
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