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Vol.1(2018) >

 

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Title :特別支援学校重複障害学級担当教員に対する子どもの主体的な取組を促すための研修開発
Title alternative :Development of training program to promote active engagement of students with multiple disabilities for special support schools teachers
Authors :旭, 秀織
Issue Date :2018
citation :岐阜大学教職大学院紀要
AA12814944
1
55
64
Type Local :紀要論文
ISSN :2433-3719
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/75119
Appears in Collections:Vol.1(2018)