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Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Humanities and social sciences >
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Title :学習者が主体的に社会と対話するカリキュラムの創造(2) : 「岐阜市のよりよいまちづくり」を事例にして
Title alternative :Creating a curriculum in which learners actively interact with society(2) : A case study of ''Better town development in Gifu City''
Authors :須本, 良夫
干場, 康平
Issue Date :2021
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学
AN00289179
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42
Type Local :紀要論文
ISSN :0286-5556
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/81156
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