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Annual report of the Faculty of Education, Gifu University. Teacher education and Educational research >
vol.23 (2021) >

 

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Title :小学校理科における足場かけとして発問を用いた授業デザインに関する研究 : 溶解概念の指導に着目して
Title alternative :Study on Instructional Design Introducing Teachers' Questions that Work as Scaffolding in Elementary School Science : Focus on Teaching of Dissolution
Authors :宮下, 蒼
内海, 志典
Issue Date :2021
citation :岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究・教師教育研究
AA12781470
23
37
45
Type Local :紀要論文
ISSN :2432-6208
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/81435
Appears in Collections:vol.23 (2021)