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Vol.5(2021) >

 

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Title :学校と地域の連携・協働による「社会に開かれた教育課程」に関する考察 : 岐阜県関市立田原小学校の実践
Title alternative :Considerations of Curriculum Open to Society through Collaboration between Schools and Communitie, ''Practice of Seki City Tawara Elementary School''
Authors :長屋, メイ子
益川, 浩一
Issue Date :2021
citation :地域志向学研究
AA12858790
5
45
55
Type Local :紀要論文
ISSN :2432-8545
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/81500
Appears in Collections:Vol.5(2021)