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Title :小学校理科における科学の本質(NOS)の理解を促進する指導方略に関する研究
Title alternative :Study on Teaching Strategies to Promote Understanding of Nature of Science (NOS) in Elementary School Science
Authors :髙野, 詩織
内海, 志典
Issue Date :Feb-2022
citation :岐阜大学カリキュラム開発研究
AA12078995
38
1
80
87
Type Local :紀要論文
ISSN :1884-6696
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/87819
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