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38(1) <2022> >

 

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Title :授業設計力の形成過程における初任教師の経験学習の特徴 : 中学校初任教師の事例研究
Authors :益子, 典文
細川, 里奈
Issue Date :Feb-2022
citation :岐阜大学カリキュラム開発研究
AA12078995
38
1
199
206
Type Local :紀要論文
ISSN :1884-6696
URI :http://hdl.handle.net/20.500.12099/87832
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